MINIQUEST: El Sistema Educativo

Tarea para los estudiantes de cuarto 4° ciclo Vespertino de la asignatura Escuela y Sociedad

MINI QUEST

Bienvenidos(as) a nuestra miniquest sobre el sistema educativo.

Escenario:

Por motivo de que la educación necesita más estrategias y técnicas para la enseñanza aprendizaje, les encargamos este trabajo sobre "El Sistema Educativo" el cual se define educar de una manera uniforme a todos los alumnos. Aquí trataremos del rol que juega el maestro  y el estudiante y su concepto.

Tarea:

La tarea consiste en contestar una guía de preguntas, las cuales son:

• ¿Cómo era la sociedad antigua en el sistema educativo?
• ¿Qué es el sistema educativo?
• ¿Para qué esta diseñado el sistema educativo?
• ¿Cuál es el rol del maestro en el sistema educativo?
• El educador es quien elige los contenidos a tratar.
• ¿Cuáles son las actitudes de los estudiantes para el aprendizaje?
• ¿Cómo es la educación de hoy en día?

      http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo

      http://despiertaalnuevoorden2012.blogspot.com/2012/04/paradigma-del-actual-y-decadente.html

      http://portal.educar.org/carmenrodriguez/papel-del-docente-en-el-sistema-educativo

      http://www.monografias.com/trabajos32/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social.shtml

      http://www.galeon.com/aprenderaaprender/actitudes/actaula.htm

      http://www.buenastareas.com/ensayos/Modelos-Psicopedagogicos/6519444.html

      http://www.eliceo.com/formacion/la-educacion-hoy-en-dia.html

      http://elsabucazo.com/modules/news/article.php?storyid=338

Producto:

• Las guías de preguntas la contestaran con las direcciones de Internet, la visitaran y la analizaran a través de ella el tema.
• Tendrán una evaluación oral.
• Tener la guía escrita en su cuaderno

NOTA: entregar un reporte escrito el 26 de noviembre de 2012.

Casa Del Tesoro

Caza del tesoro:   

 La nueva tecnología de la información y comunicación y su integridad  curricular.

Introducción:

Con este tema podremos entender muchas cosas con respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje que ejecutamos en la nueva tecnología de la comunicación y su integridad cultural para así poder entender más y manejar el tema con fluidez en clase.

Preguntas:

1.   ¿Qué es la tecnología de la tecnología de  información y la comunicación?

2.   ¿Cuáles son las ventajas de la tecnología de  información y comunicación?

3.   ¿Cuáles son las desventajas de la tecnología de información y comunicación?

4.   ¿Cuáles características podemos destacar de la tecnología de información y comunicación?

5.   Determina los factores de riesgos e inconvenientes  para las nuevas tecnologías de información y comunicación?

6.   ¿En qué incide las nuevas tecnologías para tener clara las repercusiones de la educación?

7.   ¿Qué están produciendo las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de la vida?

8.   ¿Qué promueve las nuevas tecnologías y su incorporación en el ámbito educativo?

9.   ¿Qué es la integración cultural?

10.               ¿Cómo ha favorecido en TIC en nuestro sistema?

Recursos:

En estos enlaces podrán encontrar la información necesario para responder las preguntar:

v  http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

v  http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_03/n3_art_gargallo-suarez.htm

v  http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/Elstein.htm

v  http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6399977/Integracion-Cultural.html

v  http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologia-informacion/tecnologia-informacion.shtml

La gran pregunta:

Como ya sabes que es el TIC ¿Qué aporte realizaras para que marche de una mejor manera la educación dominicana tomando en cuenta el TIC?

Evaluación:

Todo lo aprendido lo evaluaremos realizando una pequeña explosión en el aula con el valor de 10 puntos de práctica en los cueles se tomara en cuenta:

·        Fluidez al tratar el tema.

·        Conocimiento del tema.

·        Actitud con la que trabaje el tema.

·        Vestuario al exponer el tema.

Créditos:

Les queremos dar las gracias  a los creadores de los link que utilizamos, para l a realización de esta caza del tesoro, ya que por medio de ellos podemos realizar este trabajo, pero también queremos agradecer al profesor Víctor Romero por tomar la decisiva de poner este trabajo para que fuera realizado en equipo.

Miniquest: El video en el aula

Miniquest: El video en el aula

Escenario:

El video educativo es muy importante para la educación, ya que a través de los alumnos pueden adquirir diversos conocimientos, que le serán muy productivos en el futuro.

 Este video proporciona una visión general del tema que se estará tratando, facilita el trabajo en equipo y tiene elementos motivadores, pero hay un grave problema y es que los alumnos no les ponen atención a este componente tan importante para ellos.

Debido a este problema ¿Qué podemos hacer para arreglarlo?

Tarea:

1-  ¿Qué facilita el uso del video en el aula?

2-¿Cuáles son los errores de utilizar los videos en el aula?

3-¿Que es el video educativo?

4-¿Por qué hay que tener en mente la utilización de estos recursos?

5-¿Cómo se clasifica el video educativo?

6-¿Por qué esta mal utilizado el video en el aula?

7¿Qué es el taller del video?

8-¿Qué no debería olvidar el uso del video en el aula?

9-¿Cuál es el objetivo de utilizar video en el aula?

10-¿Qué alternativas ofrecen todos los medios audiovisuales?

·           http://www.slideshare.net/paola1go/uso-de-videos-en-el-aula

·         http://www.slideshare.net/paola1go/uso-de-videos-en-el-aula

·         http://redtecnologiaeducativa.ning.com/forum/topics/importancia-del-video

·         http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=205110

·         http://www.slideshare.net/memolibre/video-educativo

·         http://www.lmi.ub.es/te/any93/ferres_cp/#anchor778418

·         http://www.lmi.ub.es/te/any93/ferres_cp/#anchor815677

·         http://www.lmi.ub.es/te/any93/ferres_cp/#anchor811902

·         http://www.eduteka.org/VideoDigitalCamara.php

·         http://redtecnologiaeducativa.ning.com/forum/topics/importancia-del-video

Producto:

Mis alumnos tienen formar equipos de cuatro personas y socializar entre ellos las estrategias adecuadas para arreglar el problema planteado en el escenario, que es buscar las diferentes estrategias para que los alumnos pongan la atención necesaria a dicho video, y pueda adquirir los conocimientos necesarios que este le puede proporcionar.

Luego de buscar las estrategias deben presentarla a sus compañeros, por medio de una exposición muy bien elaborado, en la que todos deben participar.

Webquest: Violencia Intrafamiliar

Webquest: Violencia Intrafamiliar

                Sean todos y todas bienvenidas a mi Webquest,

 que está dirigida, a mis estudiantes. 

Introducción:

                Esta Webquest ha sido creada, para que los estudiantes puedan ver las  consecuencias que traen las violencias intrafamiliares y la desintegración que hay en cada una de estas.

Tarea:

                  La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.

            Las víctimas de esta violencia es cualquier miembro de la familia, que este siendo maltratada física, psicológica o de cualquier otro tipo de violencia.

Proceso:

Los alumnos deben contestar las siguientes preguntas en parejas de dos.

1-¿A que llamamos violencia Intrafamiliar?

2-¿Cuáles son las diferentes formas de la violencia intrafamiliar?

3-¿Qué tipo de personas son afectadas por la violencia intrafamiliar?

4-¿Han sido competentes los esfuerzos que se han hecho para reducir este tipo de violencia? ¿Por qué?

5-¿Qué consecuencias trae para los niños la violencia intrafamiliar?

Recursos:

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-violencia-intrafamiliar.html

http://www.monografias.com/trabajos14/violen-intrafam/violen-intrafam.shtml#DIFER

http://daduye.blogspot.com/2011/01/violencia-intrafamiliar.html

http://www.elnuevodiario.com.do/app/article.aspx?id=104494

http://stopviolencia.wordpress.com/2008/04/04/consecuencias-de-la-violencia-intrafamiliar/

 Evaluación:

Este trabajo tiene un valor de 30 puntos, 
tiene ser un trabajo de calidad.

Conclusión:

Al concluir con esta Webquest, mis alumnos tendrán más conocimientos 
de los diferentes problemas 
que existen en una familia.

Nota:

Este trabajo tiene que ser entregado 
el 22 de marzo, sin excusas.

Web Educativa

Localizar información ya no es un problema, Internet y la World Wide Web ponen a disposición de sus usuarios millones de contenidos en bits relacionados con el tema que se requiera, en el momento y lugar que se necesite. Es cierto, el problema ya no es la falta de información, ahora el problema es saber seleccionar la información útil de aquella que no lo es. En esa enorme y creciente ola de información, datos, estudios, bromas, recursos, entretenimiento, timos e intentos de estafa se encuentra uno de los problemas que deberán enfrentar las Instituciones de Educación: “Enseñar, Aprender y Entender la Red.

Pero,  ¿qué elementos debemos considerar para evaluar los sitios web a los que accedamos? ¿Qué elementos convierten un sitio en una web educativa? ¿Cómo evaluar una web educativa y su calidad? A continuación, se presentan algunas consideraciones y preguntas importantes que debemos hacernos en el momento de valorar un sitio web educativo, los cuales nos pueden ayudar durante la búsqueda y selección de información digital.

                                                 

Software Educativo

Es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia  pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del próximo siglo.

Finalmente, los Software Educativos se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza, aprendizaje.

Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (idiomas, dibujo, Geografía, matemática), de formas muy diversas(a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de  de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción.

                 

Comentario de una de mis compañera

Jennifer María Cerda: más que una compañeras es una de mis mejores amigas, siempre esta dispuesta ayudar en lo que pueda, le brinda su apoyo a quien lo necesita; ella es una persona amable, dispuesta y sobre todo siempre me ha ayudado cuando la necesito, cuando la conocí no compartimos mucho, pero después nos empezamos hablar y fue surgiendo una linda amistad.

Lo que más me gusta de ella es que siempre esta alegre, y nos divertimos mucho juntas. 

Bibliografía de Rubianne Méndez Trinidad

Rubianne Méndez Trinidad: nací en República Dominicana, en la Provincia Independencia municipio la Descubierta, el día 10 de mayo del año 1993. Hija de los señores Braulio Méndez Riva y Santa Trinidad Perdomo, soy la tercera de cuatros hermanos.

Mis primeros estudios fueron en la escuela Básica el Palmito y la escuela Beller. Terminé el bachillerato el el Liceo, Juan Ruperto Polanco, en la Descubierta.
Ahora estoy estudiando, Magisterio en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña  Recinto Emilio Prud` Homme.

La Discapacidad

La Discapacidad: se atribuye a cualquier impedimento que tiene una persona, para realizar o llevar a cabo una actividad dentro del ámbito en que se considera normal para el ser humano. Esta puede ser caracterizada por la in deficiencia de una persona, para realizar una actividad rutinaria normal.


Puede ser secundaria o permanente.


En nuestro país hay más de un millón de discapacitados según la organización mundial de salud, la mayoría de estas personas se encuentran en los lugares más marginados o las zonas rurales del país.

La Descriminación

La Descriminación: atribuye a una violencia pasiva, que puede llegar a comvertirse en una agresión física, la descriminación es la diferencia o el mal trato que tenemos hacia una persona, no respetando sus derechos ya sea por su nacionalidad o costumbre.


Tanbién se discrimina mucho por el color de piel, preferencia sexual, cultura o religión. Las personas que descriminan a otros, son persona que se creen mejor que los demas, tienen una mejor vida.


En nuestro país las personas más discriminadas son las de nacionalidad haitiana.

Tipos de descriminación:

Descriminación social: las personas mas descriminadas en nuestro país, son las que estan discapacitadas, es muy difícil para ellos dar a conoser sus capacidades, tener un trabajo, lograr sus metas, tener una asistencia médica para tratar sus problemas, yo pienso que es algo que hay que corregir en nuestro país, hay que valorar a todos por igual.


Discriminación sexual: en el mundo entero hay diferencias sexuales, y esto es muy común y muchas personas no estan de acuerdo, y rechazan, maltratan e innoran a las personas con estas diferencias.